《我想做小偷》 ＿＿＿＿＿□■□ 課堂上老師問孩子們：「長大後想做什麼？」 一個普通的問題激起孩子們的無限遐想，他們興奮無比，爭先恐後的說： 科學家、醫生、老師、老闆等.... 老師面帶笑容聽著孩子們幼稚卻飽含雄心的理想，愛憐的看著他們因激動而漲紅的小臉蛋。 這時，一隻又黑又瘦的小手怯生生的舉起，是一個平時很木訥的小男孩，老師很驚奇，平時他很少舉手發言，今天怎麼會有興趣參加這個話題討論？ 於是點名讓他說，小男孩囁嚅道： 「我.我.我想做小偷」 聲音低得幾乎聽不到，教室裡頓時哄堂大笑。 笑聲使小男孩更加侷促不安，他驚恐的看著老師，老師有些訝然，但更多的是氣惱，心想，就知道你沒什麼遠大的抱負，什麼不能做，偏要做小偷？ 剛想氣急敗壞的讓他坐下，突然靈機一閃，何不聽聽他的理由呢？ 於是按捺住脾氣問他理由，小男孩更加慌亂了，他結巴著說： 「我.我想偷一縷陽光送給冬天，讓媽媽不受凍瘡的痛苦； 我想偷一片光明給盲人，讓他們感受世界的五彩繽紛…」 他越說越流利越說越激動，全班靜極了，教室裡洋溢著他的激情，流淌著人性的美好。 老師情不自禁的鼓起掌，孩子們跟著鼓掌。小手拍得通紅通紅的。 老師很慶幸自己多問了一個為什麼，慶幸自己傾聽了小男孩的心聲，否則不僅錯過了詩一般美的語言，更錯過了詩一般美的情懷，更為可怕的是會傷害一顆善良而又純真的心靈。 如果能偷 我想偷取上天的慈悲，護祐現在正在受苦的人，讓身心得以撫慰。 我想偷取足夠且先進有效的疫苗，足以抵禦令全世界恐懼的肺炎病毒... 在這惶惶不安的疫情時期，如果能偷，我想偷平安送給每一個人大家安心渡日！ 全家福！ ＿＿＿＿＿□■□ https://youtu.be/y_vjT_AJhgU
這個小朋友，小小年紀心中卻充滿著"愛"，
一如冬天裡的暖陽，藍天襯托著一朵朵白雲的美。
為了用哪種圖片來搭配他心中飽滿的"愛"，我想了半天才決定以這兩張圖來搭配。
( 首圖陽光細碎的灑滿大地，二圖藍天白雲 ，這些圖片都是疫情前拍得的。我除了繪畫 書法... "攝影"也是我的愛好之一 )。
想必用此二圖搭配小朋友的心願，應該再適合不過了 XD
---慶瑜
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